第180章 教育(Ⅱ) (第1/2页)
“当然,这是家长对孩子应有的尊重。”乔安不假思索地回答。
没成想,伊南娜马上又提出一个更为尖锐的问题。
“如果女儿因为某种理由,暂时不想与母亲见面,她可以拒绝母亲进门吗?”
伊南娜话一出口就流露出后悔的表情,小心翼翼的观察母亲的脸色,赶紧补充道:“我当然不敢这样做,只是打个比方……母亲大人,请不要生气。”
“我不生气。”
乔安笑着伸出眼梗,爱抚伊南娜的额头。
“如果女儿觉得有必要,她就可以这样做,但是我更希望女儿能把自己的心事坦然告诉母亲,母女俩一起想办法解决问题,而不是把自己关在卧室里独自生闷气。”
伊南娜如释重负,咧嘴露出甜甜的笑容。
缺乏“安全感”是导致儿童心理疾病的一个主要因素,而安全感的建立离不开两大支柱——值得信赖的人,以及不受侵犯的私人空间。
乔安希望获得女儿的信赖,并且尽可能为她提供私人空间,这有助于伊南娜的精神状态朝健康的方向转变。
乔安打开橱柜看了看,苹果少了三个,罐子里的蜂蜜只剩下一半,看来伊南娜的胃口不错。
乔安拿出三只大苹果摆在橱柜里,填满蜂蜜罐子,回头叮嘱伊南娜,蜂蜜不能吃得太多,不然牙齿会生蛀虫。
伊南娜点头的样子看起来很乖,不过乔安也注意到她望向蜂蜜罐子的眼神很是灼热,如同一只流口水的小熊,自己的告诫,也不知能起多大作用。
母女俩聊了一会儿天,乔安问伊南娜闲来无事的时候,做什么打发时间。
“没什么可做的。”伊南娜努力思索了一下,“只是在发呆。”
乔安差点笑出声。
回想当初照看露比的经验,就打开储物袋,翻出布娃娃和童话书,递给伊南娜。
伊南娜拿起穿着公主裙的布娃娃翻看,眼中流露迷茫。
乔安看出她的心思,随手使了个“鬼斧神工”,把人形娃娃变成卡通眼魔的模样。
伊南娜紧绷的脸色随之缓和下来,把娃娃抱在怀里,咧嘴露出一个大大的笑容,同时分出数条眼梗,把配有彩色插图的童话书一一翻开,好奇地看了两眼,所有梗眼都浮现疑惑之色。
“母亲大人,这是什么意思,我看不懂……”
乔安拍拍额头,自责考虑不周,童话书上的故事都是以人类文字书写,伊南娜能看得懂才怪。
这种小问题,当然难不住堂堂的大法师,她随手使了个法术,便把书上的文字翻译成眼魔语。
只可惜世上尚不存在专门写给眼魔幼崽阅读的童话书,乔安从人类世界带来的童话书籍,故事里出场的角色多为人类孩童和各种拟人化的动物,改成眼魔就太违和了,反而会加深伊南娜的困惑,索性保留原貌,有助于帮女儿了解人类社会,从小培养她对人类的好感。
伊南娜的品味有点怪,相比花花绿绿的童话书,她更喜欢阅读那些大部头的学术专著,比如全套《瓦雷斯怪物图鉴》和卷帙更为浩繁的《位面旅行百科全书》——这本来都是乔安作为科研和论文写作参考的工具书。
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